Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de análisis en los alumnos sobre cuáles acciones éticas promueven los derechos humanos en los movimientos sociales y políticos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos que los alumnos conocen.


• Generar una pregunta desencadenadora: ¿Qué acciones éticas promueven los derechos humanos en los movimientos sociales y políticos?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo información sobre un movimiento social o político relacionado con los derechos humanos en el mundo o en México.


• Pedir a los alumnos que analicen las acciones éticas que promueven los derechos humanos en el movimiento asignado.


• Realizar una investigación en línea para recopilar más información sobre el movimiento y las acciones éticas que promueve.


• Elaborar un informe en grupo que presente las conclusiones sobre las acciones éticas promovidas por el movimiento.

Fase de cierre:

• Presentar los informes de cada grupo en una sesión de debate.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en el debate, promoviendo preguntas y reflexiones sobre las acciones éticas y su impacto en la defe