Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase - Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Objetivo (PDA): Describir y representar con modelos la formación de eclipses solares y lunares, considerando los movimientos de la Tierra y la Luna con respecto al Sol, los tamaños de los cuerpos celestes, las distancias a las que se encuentran, las propiedades de la luz y el punto de referencia del observador.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema del Sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de estos astros y fenómenos naturales.


• Actividad de observación: Mostrar imágenes o vídeos relacionados con eclipses solares y lunares. Los alumnos deberán observar y describir lo que ven, planteando preguntas e hipótesis sobre cómo se producen estos fenómenos.


• Presentación de modelos: Proporcionar modelos a escala del sistema Tierra-Luna-Sol y explicar su funcionamiento. Los alumnos podrán manipular los modelos y hacer preguntas para comprender mejor las interacciones entre los astros.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Formar equipos y asignar a cada uno un aspecto específico para investigar, como los movimientos de la Tierra y la Luna, los tamaños de los cuerpos celestes, las distancias a las que se encuentran, las propiedades de la luz y la propagación rectilínea, y el punto de referencia del observador. Los alumnos deberán recopilar información y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


• Presentación de los resultados: Cada equipo presentará sus hallazgos y se fomenta