Introducción al tema del Sistema Solar y el Universo
Laura Sánchez Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, argumenta y valora la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales en la investigación y conocimiento del Universo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema del Sistema Solar y el Universo
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Presentar el tema del Sistema Solar y el Universo, así como la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en su conocimiento.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación inicial: Preguntar a los alumnos si saben qué es el Sistema Solar y el Universo, y si conocen algunos de sus componentes.
- Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre lo que los alumnos saben sobre el tema. Registrar todas las respuestas.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación audiovisual: Mostrar a los alumnos un video corto sobre el Sistema Solar y el Universo, destacando los componentes principales y algunas aportaciones científicas y tecnológicas que han permitido su estudio y conocimiento.
- Diálogo guiado: Realizar una discusión en grupo sobre el video, preguntando a los alumnos qué les llamó la atención, qué aprendieron de nuevo y qué les gustaría saber más sobre el tema.
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con preguntas sobre el tema. Cada grupo deberá investigar la respuesta a su pregunta utilizando libros de texto, enciclopedias u otras fuentes de información.
Cierre (5 minutos):
- Puesta en común: Invitar a cada grupo a compartir la respuesta a su pregunta y comentar brevemente lo que encontraron en su investigación.
- Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre el Sistema Solar y el Universo en esta sesión y cómo creen que las aportaciones científicas y tecnológicas les han ayudado a conocerlo mejor.
Sesión 2: Investigación sobre a