Educación Integral en Sexualidad
Hilda Hernadez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase:
Tema: Educación Integral en Sexualidad
Grado: Quinto de Primaria
Objetivo (PDA):
Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Cuidado del cuerpo, órganos sexuales y cambios físicos y emocionales de los alumnos.
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Recibir a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.
- Proporcionar una breve introducción sobre la importancia de la educación integral en sexualidad.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de placer o displacer que han experimentado en la interacción con otras personas.
- Promover el respeto y la escucha activa entre los alumnos.
- Establecer un debate grupal en el que los alumnos argumenten las posibles causas de las sensaciones de placer o displacer mencionadas.
- Introducir el concepto de riesgo y discutir situaciones que pueden representar un riesgo en la interacción con otras personas.
- Presentar medidas de prevención y prácticas seguras para evitar situaciones de riesgo.
Cierre (10 minutos):
- Reforzar los conceptos clave trabajados en la sesión.
- Solicitar a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de realizar prácticas seguras en sus interacciones.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica:
- Inicio (5 minutos):
- Repasar brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior.
- Presentar el tema del cui