Introducción al dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural
Objetivo: Reconocer los cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y breve conversación sobre la importancia de las lenguas en nuestra vida diaria.


2. Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural. Explicación de la importancia de entender y valorar los cambios que ocurren en una lengua a lo largo del tiempo y en diferentes lugares.


3. Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer y preservar el dinamismo de las lenguas como patrimonio cultural?

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad individual: Lectura de un texto breve sobre el dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


2. Actividad grupal: Discusión en pequeños grupos sobre las ideas principales del texto. Cada grupo deberá llegar a un consenso sobre la importancia de preservar el dinamismo de las lenguas.


3. Puesta en común: Cada grupo deberá exponer sus conclusiones y argumentos ante el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión en grupo sobre las conclusiones expuestas. ¿Coincidimos en la importancia de preservar el dinamismo de las lenguas?


2. Tarea para la siguiente clase: Investigar y recopilar ejemplos de cómo el español ha cambiado a lo largo del tiempo en la comunidad, país o mundo hispano.

Sesión 2:
Tema: Cambios temporales del español en la comunidad, país o mundo hispano
Objetivo: Reconocer los cambios temporales del español y su influencia en la comunidad, país o mundo hispano.

Inicio (10 minutos):

1. Repaso de la tarea: Algunos a