Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Grado: 4º de Primaria

PDA (Propósito de aprendizaje): El alumno registrará, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo, escribir un texto informativo o presentar una exposición.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Relacionar los tipos de textos complementarios para realizar un resumen.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo:

• Identificar la información relevante en un texto para su posterior resumen.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema a atender: la importancia de relacionar los tipos de textos complementarios para realizar un resumen.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué se utiliza.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos un texto informativo relacionado con un tema de interés para ellos.
   
   
   • Leer en voz alta el texto y hacer preguntas de comprensión para asegurarse de que los alumnos lo han entendido.
   
   
   • Pedir a los alumnos que destaquen las ideas principales del texto.
   
   
   • Realizar ejemplos de resúmenes utilizando las ideas principales identificadas por los alumnos.
   
   
   • Explicar la importancia de utilizar sus propias palabras al escribir un resumen.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de relacionar los tipos de textos complementarios para realizar un resumen.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá buscar un texto complementario al texto presentado hoy y traerlo impreso.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo:

• Utilizar diferent