Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales
Sarai Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practica acciones de autocuidado y toma decisiones para fortalecerlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales
Objetivo: Comprender la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practicar acciones de autocuidado y tomar decisiones para fortalecerlos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos.
- Presentar el tema a través de una introducción breve y motivadora, como un video o una historia relacionada con la importancia de los hábitos de higiene en el sistema sexual.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de preguntas guía para que investiguen sobre los hábitos de higiene de los sistemas sexuales.
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información utilizando diferentes recursos, como libros, internet o entrevistas a expertos.
Sesión 2: Análisis de la información y reflexión sobre implicaciones socioculturales.
- Cada grupo deberá compartir los resultados de su investigación con el resto de la clase.
- A medida que cada grupo presente su información, se abrirá un espacio de discusión para analizar las implicaciones socioculturales de los hábitos de autocuidado en los sistemas sexuales.
- Se fomentará el pensamiento crítico y la reflexión sobre estereotipos, roles de género y normas sociales relacionadas con la higiene de los sistemas sexuales.
Sesión 3: Práctica de acciones de autocuidado y toma de decisiones.
- Los alumnos realizarán una