Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Juana Aurora Flores
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo PDA: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Convivencia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdades socioeconómicas y su relación con la calidad de vida.

  • Presentación de un caso real de desigualdad socioeconómica y sus efectos en la vida de las personas.


Desarrollo:



  • Distribución de lecturas y/o videos sobre desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Organización de los alumnos en grupos pequeños para analizar la información y discutir sobre las causas y consecuencias de las desigualdades socioeconómicas.

  • Elaboración de un mapa conceptual que resuma los principales aspectos abordados.


Cierre:



  • Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.

  • Reflexión sobre las ideas principales que surgieron y cómo se relacionan con el problema de convivencia.

  • Asignación de una tarea individual: investigar ejemplos de desigualdad socioeconómica en su entorno y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.

  • Discusión en plenaria sobre los ejemplos investigados y sus conclusiones.


Desarrollo:



  • Presentación de casos de estudio sobre desigualdades socioeconómicas en diferentes países del mundo.

  • Organización de los alumnos en grupos