Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: TECNOLOGIA AL SERVICIO DEL DESARROLLO SUSTENTABLE

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de evaluación de conocimientos previos sobre el tema de energía y su relación con los procesos técnicos.


2. Rúbrica de evaluación de la participación en la evaluación de sistemas tecnológicos desde un enfoque sustentable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la energía y cómo se utiliza en los procesos técnicos.


• Presentación del problema a atender: "TECNOLOGIA AL SERVICIO DEL DESARROLLO SUSTENTABLE".

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes tipos de energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Realización de una actividad práctica en grupos: los alumnos deberán identificar algunos ejemplos de procesos técnicos en los que se utilice la energía y analizar sus implicaciones desde el enfoque sustentable.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos desde un enfoque sustentable.


• Asignación de tarea: investigar sobre tecnologías sustentables y su papel en el desarrollo sustentable.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de