Suma y resta: su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta: su relación como operaciones inversas

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de escritura en relación a la coherencia, puntuación y ortografía.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

• Introducción (10 min): Presentar el tema de la clase a través de una pregunta problemática, por ejemplo: "¿Cómo podemos resolver situaciones problemáticas que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos?"

  
  



• Exploración (15 min): Proporcionar a los alumnos material concreto, como fichas o cubos, para que realicen sumas y restas de números decimales hasta centésimos. Después, realizar una lluvia de ideas para analizar cómo utilizaron el material y resolver las operaciones.

  
  



• Actividad (20 min): Plantear a los alumnos una serie de situaciones problemáticas vinculadas a su contexto en las que deban realizar sumas y restas de números decimales hasta centésimos. Los alumnos deberán resolverlas utilizando el material concreto y representaciones gráficas.

  
  

Sesión 2:

• Recapitulación (10 min): Repasar lo aprendido en la sesión anterior, resolviendo algunas de las situaciones problemáticas planteadas.

  
  



• Teoría (15 min): Explicar a los alumnos la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas, utilizando ejemplos y representaciones gráficas.

  
  



• Práctica (20 min): Realizar ejercicios de sumas y restas de números decimales hast