Narración de historias mediante diversos lenguajes
Fátima Diaz
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo:
Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Algunas familias han dejado de estimular a sus hijos a la lectura o narración de cuentos, no tienen el hábito de leer libros.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
- Presentación de la problemática: Se realizará una dinámica en la cual los alumnos compartirán sus experiencias y opiniones acerca de la importancia de leer y narrar cuentos en casa.
- Introducción al tema: Se mostrará a los alumnos diferentes recursos de los lenguajes artísticos utilizados en la narración de historias, como ilustraciones, títeres, música, entre otros.
- Actividad principal: Los alumnos podrán elegir una historia conocida o inventada y crearán su propio recurso artístico para acompañarla, como un dibujo, un títere o una canción corta.
- Cierre: Se realizará una exposición de los recursos artísticos creados por los alumnos y se reflexionará sobre la importancia de estos en la narración de historias.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Se recordará a los alumnos la importancia de los recursos artísticos en la narración de historias.
- Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionarán diferentes historias cortas. Cada grupo elegirá una historia y la narrará utilizando los recursos artísticos creados en la sesión anterior.
- Cierre: Se realizará una puesta en común de las narraciones realizadas por los grupos y se destacará la importancia de la secuencia lógica en la narración de historias.
Sesión 3: