El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos utilizando términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos no reconocen atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de movimiento y reconocimiento del espacio, donde los alumnos se desplacen por el aula siguiendo diferentes trayectorias.
   
   
   • Fomentar la observación de las formas geométricas presentes en el entorno (mesas, sillas, ventanas, etc.).
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar imágenes de diferentes objetos y elementos del entorno que contengan formas geométricas.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos sobre las formas que observan y sus características.
   
   
   • Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón o en una cartelera.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo una serie de objetos y elementos del entorno (juguetes, materiales de clase, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen detenidamente los objetos y elementos, identifiquen las formas geométricas presentes y las describan utilizando términos convencionales.
   
   
   • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.
   
   
   • Apoyar y guiar a los alumnos en la identificación de los atributos geométricos.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reunir a los alumnos en un círculo.
   
   
   • Invitar a los alumn