Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo/PDA: Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


• Motivación: Plantear un breve caso ficticio de violación de derechos humanos en el que se involucre a estudiantes de distintos países.


• Pregunta problematizadora: ¿Por qué es importante que los derechos humanos sean valores compartidos por todas las sociedades del mundo?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formación de equipos: Los estudiantes se agruparán en equipos de trabajo de 3 a 4 integrantes.


• Investigación: Cada equipo realizará una investigación sobre un caso real de violación de derechos humanos en un país distinto al suyo. Deberán investigar el contexto histórico, las causas y consecuencias, así como las medidas tomadas para resolver la situación.


• Análisis y reflexión: Los equipos compartirán sus investigaciones con el resto de la clase y realizarán un análisis de las similitudes y diferencias encontradas en los casos estudiados.


• Debate: Se realizará un debate en el que los estudiantes discutan sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos y las posibles soluciones a las violaciones de estos derechos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión final: Los estudiantes realizarán una reflexión individual sobre lo aprendido durante la