La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de fenómenos geológicos, como volcanes y montañas, y preguntar a los alumnos si saben cómo se forman.


• Plantear el problema: "¿Cómo se relacionan las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?"

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación guiada: Cada equipo deberá investigar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica, y cómo se relacionan con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Recopilación de información y elaboración de conclusiones.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la relación entre las placas tectónicas y los fenómenos geológicos.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar casos reales de sismicidad y vulcanismo en el mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las conclusiones obtenidas sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Presentación de casos reales de sismicidad y vulcanismo en el mundo.


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