Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Mayhra Lugo
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo PDA: Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: Aplicación de los imanes en la vida cotidiana y el trabajo en equipo
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
- Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos cotidianos que utilizan imanes y generar una lluvia de ideas sobre su funcionamiento.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo aplicamos los imanes en nuestra vida diaria? ¿Qué implicaciones tiene su uso?
Desarrollo:
- Investigación guiada: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre los diferentes usos de los imanes en la vida cotidiana. Utilizarán recursos como libros, internet y materiales disponibles en el aula.
- Experimento: Cada equipo deberá realizar un experimento donde se muestre la interacción entre imanes. Por ejemplo, experimentar con la fuerza de atracción y repulsión entre ellos.
- Registro de resultados: Los alumnos registrarán sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de experimentos.
Cierre:
- Puesta en común: Cada equipo compartirá sus resultados y conclusiones con la clase.
- Reflexión: Se abrirá un espacio para reflexionar sobre las aplicaciones de los imanes en la vida cotidiana y cómo su conocimiento puede contribuir al desarrollo de nuevas tecnologías.
- Tarea: Los alumnos investigarán sobre algún invento o tecnología basada en la interacción entre imanes y electricidad para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio: