Introducción al proyecto comunitario y a la escritura colectiva.

Plan de clase

Nombre de la clase: "Mejorando nuestra comunidad a través de la escritura colectiva"

Grado: 2º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): El alumno producirá diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.

Enfoque transversal: Inclusión y vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y a la escritura colectiva. (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de textos colectivos que ayuden a mejorar la vida en su comunidad.

  
  



• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos sobre las necesidades de su comunidad y cómo podrían ayudar a través de la escritura.

  
  



• Actividad: Realizar una lista en el pizarrón con las ideas propuestas por los alumnos.

  
  

Sesión 2: Conociendo los tipos de texto y su propósito comunicativo. (45 minutos)

• Explicación: Presentar a los alumnos diferentes tipos de texto (carta, cuento, receta, instrucciones, etc.) y su propósito comunicativo.

  
  



• Actividad: En grupos, los alumnos elegirán un tipo de texto y discutirán cómo podrían usarlo para mejorar la vida en su comunidad.

  
  



• Puesta en común: Cada grupo compartirá su propuesta con el resto de la clase.

  
  

Sesión 3: Elaboración del texto colectivo. (45 minutos)

• Elección del tema: Los alumnos elegirán en grupo un tema en específico para su texto colectivo, relacionado con la necesidad de mejorar la vida en su comunidad.

  
  



• Organización del texto: En grupos, los alumnos discutirán y elaborarán un esquema o borrador del texto colectivo, tomando en cuenta el tipo de texto y