Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

GEU BENITO ROBLES
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Explicación del concepto de extensión corporal y su relación con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de casos reales en los que se utilizan herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar problemas.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de un problema real en el que necesiten utilizar herramientas, máquinas e instrumentos para encontrar una solución.

  • Investigación por parte de los grupos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos necesarios para resolver el problema.

  • Elaboración de un informe por parte de cada grupo donde se detallen las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados y su función en la solución del problema.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Presentación de los informes por parte de cada grupo.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra sociedad y cómo influyen en el desarrollo técnico.

  • Resumen de los principales aprendizajes de la clase.

  • Asignación de tarea para la próxima sesión: realizar una investigación sobre la influencia de l