Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Marina Martinez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descrubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad y otros lugares.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Favorecer habilidades lingüísticas, interpretación de textos y acercamiento al lenguaje escrito.


Sesiones: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la representación gráfica de ideas y descubrimientos.
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) y preguntarles si saben cómo se utilizan.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas en que se pueden representar visualmente las ideas y descubrimientos.

  3. Invitar a los alumnos a explorar el entorno de la escuela y buscar textos que representen ideas o descubrimientos.

  4. Realizar una actividad de reflexión grupal sobre los textos encontrados y cómo se representan las ideas en ellos.


Sesión 2:
Tema: Exploración de textos en la comunidad.
Actividades:



  1. Invitar a los alumnos a realizar una salida a la comunidad (parque, biblioteca, mercado, etc.) para buscar textos que representen ideas o descubrimientos.

  2. Ayudar a los alumnos a identificar los diferentes tipos de textos encontrados y a interpretar su contenido.

  3. Promov