Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):

• Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del proyecto y su importancia.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de los nombres propios y la identidad personal.


• Juego de presentación: los estudiantes se presentan y dicen su nombre en voz alta.


• Actividad escrita: los estudiantes escriben su nombre en una hoja, se muestran entre sí y comparan su escritura.

Sesión 2: Exploración de los nombres (45 minutos)

• Lectura de un cuento o historia que incluya personajes con nombres interesantes.


• Conversación en grupo sobre los nombres de los personajes y su significado.


• Actividad escrita: los estudiantes investigan el origen y significado de su propio nombre y lo comparten con el grupo.

Sesión 3: Práctica de escritura (45 minutos)

• Juego de adivinanzas: los estudiantes escriben su nombre en una tarjeta y la pegan en su espalda. Los demás estudiantes deben hacer preguntas para adivinar el nombre.


• Actividad escrita: los estudiantes practican la escritura de su nombre en diferentes contextos, como etiquetar sus útiles escolares o marcar su asistencia.

Sesión 4: Expresión creativa (45 minutos)

• Actividad artística: los estudiantes crean un collage utilizando las letras de su nombre.


• Actividad escrita: los estudiantes escriben un acróstico utilizando su nombre como base.

Sesión 5: Cierre