Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

MICHELLE ESPARZA
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema y el objetivo de aprendizaje a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los alumnos conocen.

  • Introducir la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una vida saludable.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen imágenes de diferentes alimentos y bebidas en saludables y no saludables.


Sesión 2:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de contextos socioculturales y cómo influyen en los hábitos alimenticios.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos investiguen y compartan información sobre los alimentos y bebidas tradicionales de su región o cultura.


Sesión 3:



  • Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Presentar diferentes opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren un plato saludable utilizando alimentos de diferentes grupos alimentarios.


Sesión 4:



  • Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Introducir el concepto de riesgos para la salud asociados al consumo de a