Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Humberto Sanchez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática a atender: Los alumnos no asisten a la escuela de forma frecuente por falta de interés.
Enfoque de inclusión: Considerar diferentes estilos de aprendizaje, adaptándose a las necesidades de los alumnos y promoviendo la participación de todos.
Enfoque de pensamiento crítico: Fomentar el razonamiento lógico y la reflexión sobre los conceptos abordados.
Sesión 1
Inicio (15 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden observar interacciones relacionadas con la fuerza y el movimiento.
- Presentar la problemática a los alumnos y preguntarles qué creen que podría generar más interés en la clase de física.
Desarrollo (25 minutos):
- Introducir el concepto de fuerza y sus diferentes tipos.
- Explicar las Leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar y observar diferentes interacciones de la fuerza y el movimiento.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la actividad realizada y compartan sus observaciones y conclusiones.
- Motivar a los alumnos a pensar en situaciones cotidianas en las que puedan aplicar los conceptos aprendidos.
Sesión 2
Inicio (15 minutos):
- Realizar una revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.