Reconociendo los cambios presentes en la vida y en la adolescencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 1º sobre el tema Construcción del proyecto de vida, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y enfoque interdisciplinar:

Sesión 1: Reconociendo los cambios presentes en la vida y en la adolescencia (50 minutos)

Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve explicación del objetivo de la sesión.


• Realización de una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y participación.

Desarrollo:

• Proyección de un video o presentación sobre los cambios físicos, emocionales y sociales que suceden durante la adolescencia.


• Discusión en grupo sobre los cambios que cada alumno ha experimentado hasta ahora y cómo han impactado en su vida.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar un dibujo o collage que represente los cambios que han experimentado hasta ahora.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los cambios identificados y cómo han afectado a los alumnos.


• Indicación del trabajo para la próxima sesión: Investigar acerca de metas personales y en colectivo a alcanzar a corto, mediano y largo plazo.

Sesión 2: Definiendo metas personales y en colectivo (50 minutos)

Inicio:

• Breve recordatorio del trabajo realizado en la sesión anterior y del objetivo de la sesión actual.


• Realización de una dinámica de activación mental para despertar el pensamiento crítico de los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de metas personales y en colectivo a corto, mediano y largo plazo.


• Discusión en grupo sobre las metas que los alumnos han identificado durante su investigación.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir en una hoja sus metas person