Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Comunidad semi urbana

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Introducción a Charles Darwin y su aporte a la teoría de la evolución.


• Explicación del concepto de biodiversidad.


• Lectura de fragmentos de la obra de Darwin relacionados con la evolución de la biodiversidad.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las ideas principales expuestas por Darwin.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema específico de la comunidad semi urbana: falta de acceso a recursos naturales.


• Investigación en grupos sobre las características y necesidades de la comunidad semi urbana.


• Análisis de las posibles soluciones basadas en la biodiversidad y adaptación humana.


• Debate en clase sobre las diferentes propuestas de solución.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuación del debate en clase sobre las diferentes propuestas de solución.


• Realización de un mapa conceptual en grupo que sintetice las ideas principales expuestas.


• Presentación de los mapas conceptuales y retroalimentación entre los grupos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Lectura de textos relacionados con la evolución humana.


• Análisis y discusión en grupo sobre las teorías y evidencias científicas del origen y evolución del ser humano.


• Realización de un ensayo individual donde los alumnos expresen su postura sobre la te