Construcción del proyecto de vida

LITOS QUIROGA
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 1º: Construcción del proyecto de vida


Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Incorporar actividades con temática en proyecto de vida


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y motivación inicial.

  • Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la construcción del proyecto de vida.

  • Planteamiento del problema: ¿Qué obstáculos pueden afectar el logro de nuestras metas individuales y colectivas?


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los posibles obstáculos que pueden surgir al intentar alcanzar metas personales y colectivas.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un obstáculo específico para analizar.

  • Cada grupo deberá investigar y discutir cómo afecta dicho obstáculo a la consecución de las metas y proponer posibles soluciones.

  • Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre las conclusiones presentadas por los grupos.

  • Enfatizar la importancia de valorar no solo nuestras metas, sino también las metas de los demás y cómo podemos contribuir al bienestar colectivo.

  • Asignar un trabajo para el hogar: motivar a los alumnos a entrevistar a una persona cercana o realizar una encuesta sobre los obstáculos que han enfrentado en la construcción de su proyecto de vida.


Sesión 2:
Inicio (10