El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 2º

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por conflicto, convivencia humana y cultura de paz.


• Establecer la relación entre el conflicto y la falta de valores.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un caso de conflicto social o político ocurrido en México o América Latina.


• Solicitar a los grupos que analicen el caso y busquen distintas formas de resolverlo desde la cultura de paz.


• Promover la investigación y el debate entre los grupos para generar estrategias de mediación.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante su trabajo.

Fase 3: Cierre (15 minutos)

• Pedir a cada grupo que presente sus estrategias de mediación y las discutan con el resto de la clase.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos en la discusión.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz y la importancia de los valores en la convivencia humana.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación de estrategias de mediación:
   
   
   • Creatividad e innovación