Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo: Reconoce que una convivencia pacífica se basa en el respeto de los derechos de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Dificultad para regular conducta y resolución de problemas de manera pacifica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una ronda de preguntas para conocer el conocimiento previo de los alumnos sobre los derechos de niñas y niños.


• Introducción al problema: Dificultad para regular conducta y resolución de problemas de manera pacífica.


• Actividad: Elaboración de un mural con imágenes representativas de los derechos de niñas y niños.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante respetar los derechos de todas y todos?

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad: Lectura de un cuento que aborde la importancia de la convivencia pacífica y el respeto a los derechos de niñas y niños.


• Discusión guiada sobre el cuento y los valores transmitidos.


• Juego de roles: Representación de situaciones conflictivas y búsqueda de soluciones pacíficas.


• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos resolver los conflictos de manera pacífica?

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad: Visionado de un video educativo sobre los derechos de niñas y niños.


• Trabajo en parejas: Elaboración de un cartel representando el derecho favorito de cada alumno.