Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

AIDA CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Objetivo: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de estrategias de los docentes al desarrollar las habilidades de lectura, escritura y cálculo matemático en sus alumnos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y los objetivos de aprendizaje.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes actividades que los alumnos realizan en su vida cotidiana que requieran seguir instrucciones.

  • Lectura de diferentes textos con instrucciones simples y discusión en grupo sobre su estructura y contenido.

  • Identificación de diferentes elementos de las instrucciones: título, lista de materiales, pasos a seguir, etc.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán seguir instrucciones para construir un objeto sencillo (cometas de papel, por ejemplo).


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.

  • Lectura y análisis de diferentes recetas de alimentos sencillos y saludables.

  • Identificación de los elementos comunes en las recetas: lista de ingredientes, pasos a seguir, tiempo de cocción, etc.

  • Análisis de diferentes instrucciones contenidas en las recetas: cortar, mezclar, hervir, etc.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán seguir las instrucciones de una receta para preparar un alimento sencillo y saludable (ensalada de frutas, por ejemplo).