Introducción al tema

Edith Vargas
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (Artes Visuales)


Objetivo: Los alumnos identificarán y describirán objetos cotidianos a través de la observación y representación gráfica.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una serie de fotografías de objetos cotidianos y pedirles que los describan oralmente, enfocándose en características físicas como forma, color, textura, etc.

  2. Realizar una actividad de observación en la que los alumnos dibujen uno de los objetos que se les mostró previamente.

  3. Compartir y discutir en grupo las descripciones orales y las representaciones gráficas de los objetos.


Recursos:



  • Fotografías de objetos cotidianos

  • Papel y lápices de dibujo


Sesión 2: Descripción de lugares (Artes Escénicas)


Objetivo: Los alumnos describirán lugares reales o ficticios a través de la improvisación y la expresión corporal.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que imaginen un lugar especial para ellos y lo describan oralmente, incluyendo características físicas y emocionales.

  2. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un lugar para representar a través de la improvisación. Deben utilizar gestos, movimientos y expresiones faciales para comunicar las características del lugar.

  3. Realizar una puesta en común de las improvisaciones y reflexionar sobre las emociones y sensaciones que transmitieron.


Recursos:



  • Espacio amplio para las improvisaciones


Sesión 3: Descripción de seres vivos (Música)


Objetivo: Los alumnos describirán seres vivos reales o ficticios a través de la creación de canciones.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes imágenes de seres vivos y pedirles que los describan oralmente, enfocándose en características físicas y emocionales.