Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos carecen de inteligencia emocional, así como irregularidades en el desarrollo de su autoconcepto y autoestima.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase, resaltando la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Actividad de integración: Realizar una dinámica donde los alumnos compartan sus experiencias y emociones al leer o escuchar cuentos y novelas.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Actividad práctica: Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.

Cierre:

• Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos y reflexionen sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Tarea: Pedir a los alumnos que elijan un cuento o novela y realicen un análisis de los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente los conceptos de elementos y recursos es