Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 3º.

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a definir al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos qué entienden por desigualdad y cuáles creen que son sus consecuencias.


• Presentación del problema: La desigualdad entre la sociedad.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema: Cada grupo deberá investigar y analizar un caso de desigualdad en la sociedad y sus consecuencias en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Los grupos deberán realizar una investigación sobre el caso asignado, recopilar datos, analizar cifras y buscar testimonios de personas afectadas.


• Los alumnos deberán elaborar un informe escrito y una presentación oral donde expongan su análisis y conclusiones.

Cierre:

• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.


• Discusión en clase sobre las diferentes situaciones de desigualdad analizadas y las consecuencias identificadas.