La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos desconocen las variantes lingüísticas del español.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Explicación: Dar una breve explicación sobre las variantes lingüísticas del español y su relación con la diversidad cultural.


• Actividad: Realizar una actividad de reconocimiento de las variantes lingüísticas a través de la escucha y lectura de textos en distintos dialectos del español.

Sesión 2:

• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos para investigar sobre las variantes lingüísticas del español en distintos países hispanohablantes.


• Presentación: Cada grupo debe exponer sobre la variante lingüística que investigaron, resaltando sus características y ejemplos de expresiones propias.


• Discusión: Fomentar la discusión y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las distintas variantes lingüísticas como parte de la diversidad cultural.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad práctica de expresión oral en la que los alumnos deben utilizar una variante lingüística distinta a la que están acostumbrados.


• Reflexión: Pro