La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

MICAELA CARINA MORENO
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Introducción:


En esta unidad de Geografía, estudiaremos la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra, centrándonos en el tema de las cuencas hidrográficas. A lo largo de cuatro sesiones, los alumnos aprenderán sobre la importancia de las cuencas hidrográficas para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y la tierra. Además, abordaremos el problema del desconocimiento del valor de las cuencas hidrográficas y promoveremos el pensamiento crítico.


Objetivo PDA:


Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.


Metodología:


Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad:


Abordaremos el problema del desconocimiento del valor de las cuencas hidrográficas de manera interdisciplinar, incorporando conocimientos de ciencias naturales, matemáticas y ciencias sociales.


Sesión 1: Introducción al tema


Inicio (10 minutos):



  • Se mostrará a los alumnos una imagen de una cuenca hidrográfica y se les preguntará si saben qué es y para qué sirve.

  • Se realizará una breve lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Se realizará una explicación teórica sobre el concepto de cuenca hidrográfica y su importancia.

  • Se presentarán ejemplos de cuencas hidrográficas en México y se discutirán sus características.


Cierre (10 minutos):



  • Se formarán equipos de trabajo y se asignará el problema principal: desconocimiento del valor de las cuencas