Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender el problema de la falta de valoración de la literatura tradicional y contemporánea.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y su importancia.


• Discutir en grupos pequeños la falta de valoración de la literatura tradicional y contemporánea y las posibles causas.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Analizar en grupo los diferentes aspectos de los textos literarios presentados (tema, estructura, lenguaje, etc.).


• Realizar una actividad de lectura compartida de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


• Reflexionar en grupo sobre las diferencias y similitudes entre ambos textos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones grupales.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la vida y obra de un autor o autora de literatura tradicional o contemporánea.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de presentación de los autores o autoras investigados por los alumnos.


• Promover el diálogo entre los alumnos para que compartan sus descubrimientos y reflexiones sobre la literatura tradicional y contemporánea.

Desarrollo:

• I