Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Presentación de la biografía de Charles Darwin y su relevancia en el campo de la biología.


• Lectura y análisis de fragmentos de la obra "El origen de las especies".


• Discusión en grupos: ¿Cuáles son las principales ideas de Darwin sobre la evolución de las especies?


• Puesta en común y elaboración de conclusiones.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Realizar una investigación en grupos sobre la vida de los primeros pueblos antiguos del mundo.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Análisis de las similitudes y diferencias entre estos pueblos.


• Lectura de textos relacionados con la evolución de la humanidad.


• Reflexión y discusión: ¿Cómo influyeron los cambios ambientales en la evolución de los seres humanos?


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la evolución de la humanidad.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Observación y análisis de imágenes de diferentes especies de seres humanos.


• Lectura y análisis de textos sobre la diversidad humana.


• Discusión: ¿Qué factores influyeron en la diversidad de los seres humanos?


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