La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Planificación de Clase de Geografía - Distribución y Dinámica de las Aguas Continentales y Oceánicas en la Tierra

Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática Interdisciplinaria: Desconocimiento del territorio nacional

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación de la problemática: "Desconocimiento del territorio nacional" y su relación con la distribución de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las posibles causas y consecuencias del desconocimiento del territorio nacional en relación con los recursos hídricos.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un mapa de México y pedirles que marquen los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales que conozcan.


• Cada grupo deberá investigar en internet, libros de texto u otras fuentes confiables para complementar su mapa con la información faltante.


• Los grupos deben preparar una breve presentación sobre la distribución de las aguas continentales en México.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su mapa y compartirá la información recopilada sobre la distribución de las aguas continentales en México.


• El docente guiará una reflexión s