Introducción a la multiplicación y la división

Marissa Melendez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la multiplicación y la división (15 minutos)


Objetivo: Introducir a los estudiantes en el concepto de multiplicación y división.


Actividades:



  1. Comenzar la clase con una breve conversación sobre las operaciones matemáticas básicas y su importancia en nuestra vida diaria.

  2. Presentar a los estudiantes situaciones problemáticas que involucren la multiplicación y la división, como por ejemplo, "Si tienes 4 cajas con 6 manzanas cada una, ¿cuántas manzanas tienes en total?" y "Si tienes 24 manzanas y las quieres repartir en 4 cajas, ¿cuántas manzanas le corresponderían a cada caja?".

  3. Pedir a los estudiantes que trabajen en parejas o grupos pequeños para resolver las situaciones problemáticas presentadas.

  4. Proporcionarles algunos minutos para discutir y compartir sus respuestas con el resto de la clase.

  5. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las estrategias utilizadas por los estudiantes para resolver las situaciones problemáticas.


Sesión 2: Relación entre multiplicación y división (15 minutos)


Objetivo: Comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Recordar brevemente las situaciones problemáticas presentadas en la sesión anterior.

  2. Presentar a los estudiantes más situaciones problemáticas que involucren la multiplicación y la división, pero esta vez, enfocándose en la relación entre ambas operaciones, como por ejemplo, "Si tienes 24 manzanas y quieres repartirlas en 4 cajas, ¿cuántas manzanas le corresponderían a cada caja? ¿Y si ahora quisieras saber cuántas cajas necesitarías si tienes 24 manzanas y a cada caja le corresponderían 6 manzanas?".

  3. Pedir a los estudia