Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Analiza la relevancia económica de la minería, la producción de energía y la industria en el mundo.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentación del problema y activación de los conocimientos previos.


2. Desarrollo: Investigación y análisis del problema.


3. Cierre: Reflexión y conclusiones.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cuál es la importancia de las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de sustentabilidad y cómo se relaciona con la producción, distribución y consumo.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables en distintos sectores económicos (minero, energético, industrial, etc.).


• Proporcionar recursos como libros, artículos y sitios web confiables para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar la consulta y el debate entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y la expresión de diferentes puntos de vista.

Cierre:

• Cada