Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Lourdes Gallegos
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se involucra gradualmente en las labores de su hogar y escuela en condiciones de equidad y se da cuenta de los beneficios que aporta.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo: Los alumnos se involucrarán gradualmente en las labores de su hogar y escuela en condiciones de equidad y se darán cuenta de los beneficios que aporta.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática a tratar: Desarrolla labores del hogar.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de las labores del hogar y cómo contribuyen al bienestar de la familia y la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes labores del hogar que conocen.

  • Introducir el problema: "¿Cómo podemos desarrollar labores del hogar de manera equitativa y valorando el trabajo de cada uno?".

  • Formar grupos de trabajo y asignarles una labor del hogar para investigar y analizar.


Sesión 2:



  • Los grupos presentarán los resultados de su investigación sobre la labor del hogar asignada y cómo se puede realizar de manera equitativa y valorando el trabajo de todos.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la igualdad de género en las labores del hogar.


Sesión 3:



  • Organizar una visita a un lugar de servicio comunitario, como una biblioteca o un hospital, para que los alumnos conozcan diferentes labores que se realizan en la comunidad.

  • Realizar una actividad de observación y reflexión sobre las labores que se realizan en ese lugar y cómo contribuyen al bien común.


Sesión 4:



  • Realizar una lista de las labores que los alumnos pueden realizar en la escuela para contribuir al bien común.

  • Asignar a cada alumno una labor específica q