Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Ana María Morales
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo (PDA): Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Falta de información sobre el concepto de sexualidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de sexualidad y las creencias culturales relacionadas con ella.

  • Debate dirigido sobre la importancia de la educación sexual en la prevención de enfermedades y embarazos no deseados.


Desarrollo:



  • Lectura de textos seleccionados que muestren distintas perspectivas culturales en relación con la sexualidad y la reproducción.

  • Trabajo en grupos para analizar y comparar las diferencias encontradas en los textos.

  • Elaboración de un listado de conclusiones sobre las diferencias culturales en torno a la sexualidad.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión individual sobre las propias creencias culturales en relación con la sexualidad y la reproducción.

  • Diseño de un proyecto de investigación para profundizar en el tema de las diferencias culturales en la comprensión de la sexualidad.


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