Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del cyberacoso.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Actividad de calentamiento (10 minutos): Realizar una actividad de rompehielos para generar un ambiente positivo y motivador. Por ejemplo, pedir a los estudiantes que compartan una situación en la que hayan experimentado la interculturalidad de manera positiva.

  
  



• Presentación del tema (10 minutos): Introducir el tema de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, explicando su importancia para promover la interculturalidad. También se presentará el problema del cyberacoso y su relación con la interculturalidad.

  
  



• Generación de ideas (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan situaciones en las que la interculturalidad se manifieste de manera positiva. Anotar las ideas en el pizarrón.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y selección (10 minutos): Los estudiantes realizarán una investigación en línea sobre diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en países de habla inglesa. Luego, seleccionarán una manifestación para utilizarla como base para su cómic o manga.

  
  



• Creación del storyboard (15 minutos): Los estudiantes crearán un storyboard en el que planificarán las viñetas de su cómic o manga, asegurándose de que reflejen situaciones que promuevan la interculturalidad.