El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Objetivo: Desarrollar habilidades socioemocionales a partir de la disponibilidad psíquica, escucha y atención afectiva de sus figuras de referencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: los alumnos realizarán una actividad de movimiento para activar su cuerpo y mente.
   
   
   • Presentación del tema: se introducirá el concepto de desarrollo cerebral y su importancia en la adquisición de habilidades, poniendo énfasis en la importancia de las figuras de referencia en este proceso.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: los alumnos participarán en un juego cooperativo que fomente la escucha y atención afectiva. Por ejemplo, se formarán parejas y uno de ellos deberá guiar al otro con los ojos vendados a través de un circuito de obstáculos, utilizando únicamente la comunicación verbal. Se fomentará la empatía y la comunicación afectiva entre ellos.
   
   
   • Actividad 2: se realizará una breve explicación sobre las emociones básicas y su relación con el desarrollo cerebral. Los alumnos realizarán un dibujo representando una emoción que hayan experimentado recientemente, y luego compartirán sus dibujos con el resto de la clase, explicando qué emoción representa y por qué.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: se abrirá un espacio de reflexión donde los alumnos podrán expresar sus opiniones y emociones respecto al tema trabajado.
   
   
   • Tarea: se les dará a los alumnos una actividad para realizar en casa, consistente en observar y escuchar las interacciones que tienen con sus