Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Porcentajes
Objetivo: Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan situaciones cotidianas en las que se utilizan porcentajes.


• Presentar el concepto de porcentaje y su relación con la fracción y el decimal.


• Plantear una pregunta orientadora para la indagación: ¿Cómo calcular porcentajes en situaciones reales?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes situaciones problemáticas que involucren porcentajes.


• Los alumnos deberán investigar y resolver los problemas utilizando estrategias propias y compartiendo sus ideas con el resto del grupo.


• El docente actuará como facilitador, brindando apoyo y orientación cuando sea necesario.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus resultados y conclusiones al resto de la clase.


• Se realizará una puesta en común de las estrategias utilizadas y se discutirán posibles métodos alternativos.


• El docente realizará una síntesis de lo aprendido y planteará las expectativas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior y realizar una breve actividad de repaso.


• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y su relación con los porcentajes.


• Plantear una nueva pregunta orientadora: ¿Cómo resolver ecuaciones lineales relacionadas con porcentajes?

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos ejercicios de ecuaciones lineales que involucren porcentajes.


• Los alumnos deberán resolver los ejercicios de manera individual, utilizando las estrategias aprendidas.


• El docen