Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la comunicación asertiva y dialógica, explicando su importancia para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad para que los alumnos reflexionen sobre la violencia en su entorno familiar y escolar y cómo afecta a su bienestar.


• Debate en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones de violencia. Los grupos deberán discutir las situaciones y proponer formas de comunicación asertiva y dialógica para solucionar los conflictos.

Sesión 2:

• Presentación de recursos: Mostrar a los alumnos diferentes recursos (videos, imágenes, testimonios, etc.) que ejemplifiquen la comunicación asertiva y dialógica en la resolución de conflictos.


• Análisis de recursos: En parejas, los alumnos analizarán los recursos presentados y reflexionarán sobre cómo se aplican en situaciones reales de violencia.


• Plenaria: Compartir en plenaria las reflexiones y conclusiones obtenidas en la actividad anterior.

Sesión 3:

• Actividad práctica: En grupos, los alumnos deberán simular situaciones de violencia y practicar la comunicación asertiva y dialógica para resolver esos conflictos.


• Feedback y retroalimentación: Al finalizar la actividad, los grupos compartirán