Introducción al tema y selección de cuentos y poemas
Laura Sánchez Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y selección de cuentos y poemas (45 minutos)
- Presentación del tema: Los animales en extinción y su importancia para el equilibrio del ecosistema.
- Diálogo con los alumnos sobre la problemática de los animales en extinción y la importancia de su conservación.
- Presentación de la metodología de trabajo: Proyecto comunitario.
- Explicación de la importancia de seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo para conocer diferentes culturas y realidades.
- Actividad: Los alumnos deben investigar y seleccionar un cuento o poema que trate sobre animales en extinción. Pueden buscar en libros, internet u otras fuentes.
Sesión 2: Lectura y análisis de cuentos (45 minutos)
- Presentación de los cuentos seleccionados por los alumnos.
- Lectura en voz alta de los cuentos por parte de los alumnos.
- Análisis de los cuentos: identificación de personajes, trama, mensaje o enseñanza.
- Reflexión sobre la relación entre los cuentos y el tema de los animales en extinción.
- Actividad: Los alumnos deben escribir un resumen del cuento que seleccionaron y compartirlo con el grupo.
Sesión 3: Lectura y análisis de poemas (45 minutos)
- Presentación de los poemas seleccionados por los alumnos.
- Lectura en voz alta de los poemas por parte de los alumnos.
- Análisis de los poemas: identificación de elementos literarios (versos, estrofas, rima) y mensaje o sentimiento transmitido.
- Reflexión sobre la relación entre los poemas y el tema de los animales en extinción.
- Actividad: Los alumnos deben escribir un poema propio inspirado en los animales en extinción.
Sesión 4: Reflexión final y cierre del proyecto (45 minutos)
- Diálogo con los alumnos sobre lo aprendi