Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º
Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Enfoque interdisciplinar: Asume una actitud de respeto y empatía hacia la diversidad cultural, local, nacional y mundial, para contribuir a la convivencia.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de procesos productivos, consecuencias ambientales y sociales.


• Presentar el problema: "¿Cómo los procesos productivos afectan el medio ambiente y las sociedades a nivel mundial?"


• Motivar a los alumnos a indagar sobre el tema y plantear preguntas de investigación.

Fase de Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignar una región del mundo a cada grupo.


• Cada grupo investigará los procesos productivos más relevantes en su región y sus impactos ambientales y sociales.


• Los alumnos deberán recopilar información, imágenes, estadísticas, etc., sobre los procesos productivos y sus consecuencias.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).

Fase de Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Generar una discusión en torno a las contradicciones y desigualdades identificadas en los procesos productivos a nivel mundial.


• Reflexionar sobre el impacto de estos proce