Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género e Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: "La comunidad escolar necesita generar acciones que promuevan el desarrollo sustentable y fomenten el cuidado y respeto a otros seres vivos en su contexto socionatural".


• Motivación a través de una breve historia o video que muestre la importancia de la sustentabilidad y la relación entre las comunidades y su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones podrían llevarse a cabo para promover el desarrollo sustentable.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una acción específica para investigar y analizar.


• Cada grupo debe investigar sobre su acción asignada, incluyendo ventajas, desafíos y posibles impactos positivos en el desarrollo sustentable.


• Los grupos deben identificar los principios éticos que se relacionan con su acción y reflexionar sobre por qué son importantes en el contexto de la sustentabilidad.


• Los grupos deben presentar sus hallazgos al resto de la clase, destacando los principios éticos involucrados y cómo estos pueden influir en la toma de decisiones.

Cierre:

• Discusión en plenaria so