Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Iniciar la clase con una pregunta provocadora, por ejemplo: "¿Creen que las unidades de medida son algo absoluto e insustituible? ¿Por qué?"


• Permitir que los alumnos compartan sus ideas y reflexionen en parejas o grupos pequeños.


• Realizar una puesta en común de las respuestas y anotarlas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos ejemplos de unidades de medida utilizadas en su entorno escolar, familiar y en la comunidad, como kilogramos, metros, litros, etc.


• Pedir a los alumnos que investiguen y anoten ejemplos de situaciones en las que se utilicen estas unidades de medida en su entorno.


• Organizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus hallazgos.


• Fomentar la reflexión y el cuestionamiento sobre la idea de que las unidades de medida son absolutas e insustituibles.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una síntesis de lo tratado en la sesión, resaltando las ideas principales.


• Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre sus creencias previas y cómo han evolucionado a partir de la discusión en clase.


• Compartir en grupos pequeños y luego en plenaria las reflexiones de los alumnos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la historia de las unidades de medida y cómo han evolucionado a lo la