Procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema Social: Prevención de la violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Breve discusión sobre la importancia de comprender estos sistemas técnicos en nuestra vida cotidiana.


• Planteamiento del problema social: Prevención de la violencia y su relación con los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que los estudiantes conocen.


• Exposición de los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.


• Análisis de ejemplos concretos de cada tipo de sistema técnico y su influencia en la prevención de la violencia.


• Trabajo en grupos para investigar y seleccionar un sistema técnico y su vinculación con la prevención de la violencia.

Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de los grupos.


• Reflexión sobre las características de cada sistema técnico y cómo pueden contribuir a la prevención de la violencia.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con los sistemas técnicos y su relación con la prevención de la violencia.

Desarrollo