Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Nivel: Preescolar 1º

Objetivo: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludan y realizan un breve calentamiento físico para activar su energía.
   
   
   • Presentación del tema: Se les explica a los alumnos que durante las próximas clases trabajarán en la narración de historias utilizando diferentes lenguajes. Se enfatiza en que podrán utilizar su creatividad y conocimientos para relacionar las historias con su comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura de una historia: El docente lee en voz alta una historia relacionada con la comunidad, utilizando elementos visuales como imágenes o dibujos para facilitar la comprensión de los alumnos.
   
   
   • Diálogo y reflexión: Se genera un espacio de diálogo donde los alumnos pueden expresar sus ideas, impresiones y emociones sobre la historia leída. Se les pregunta sobre los lugares o personajes que aparecieron en la historia y cómo podrían relacionarlos con su comunidad.
   
   
   • Actividad creativa: Los alumnos realizan un dibujo o una representación de un lugar de su comunidad que les haya llamado la atención en la historia. Pueden utilizar diferentes materiales como lápices de colores, crayones, papel, pegatinas, etc.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Los alumnos comparten sus dibujos o representaciones con el resto del grupo. Se fomenta la escucha activa y el respeto hacia la