Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Valoración del arte

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento del problema de valoración del arte y su importancia en la sociedad.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escriben en una hoja sus opiniones sobre la importancia del arte en la sociedad.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos de las artes y recursos estéticos: ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.


• Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan estos elementos.


• Actividad práctica: Los alumnos observan imágenes de manifestaciones artísticas y analizan qué elementos estéticos se utilizan en cada una.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar los elementos estéticos en el arte.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre una manifestación artística de su interés y analizarán los elementos estéticos presentes en ella.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los elementos de las artes y recursos estéticos vist